Skill mismatch: in Toscana le Pmi cercano personale e gli studenti chiedono (in)formazione

Presentata la ricerca FuturArti a cura di Cna Toscana: non c'è solo un problema di competenze, ma anche di conoscenza che delle opportunità che il mondo dell'impresa artigiana offre. Eppure chi ha fatto esperienza di scuola-lavoro è rimasto soddisfatto. Tonini: "Imprese e mondo della scuola si stanno cercando, ma hanno difficoltà ad incontrarsi: vanno valorizzati tutti gli strumenti a disposizione ed in particolare gli Its". L'assessore regionale Nardini: "Da un lato, registriamo una buona notizia: le imprese artigiane assumono e c’è una tendenza a continuare a farlo. Dall’altro occorre proseguire e rafforzare l’impegno verso le giovani generazioni, sia attraverso l’orientamento, per far conoscere le opportunità che il sistema scolastico, formativo e universitario regionale offre"

L’85 percento delle imprese artigiane e Pmi che assumono hanno difficoltà a trovare personale per mancanza di candidature e, spesso, per carenza di adeguate competenze. D’altra parte per il 72 percento degli studenti che hanno fatto alternanza scuola lavoro (PCTO), ritiene utili le esperienze in ‘azienda’.

Sono questi in breve i dati salienti di FuturArti progetto di Cna Toscana in collaborazione con le Cna territoriali e Simurg ricerche, che aveva come obiettivo la conoscenza approfondita dei fabbisogni di personale delle imprese artigiane e delle Pmi, le necessità dei giovani studenti delle scuole secondarie di secondo grado e dei loro insegnanti.

La ricerca si inserisce nelll’ideale giro di formazione e informazione fra studenti e scuole e prende le mosse dalla ricerca “Artigiani del futuro” realizzata a Grosseto, che è stata poi traslata su tutta laToscana.

A presentare i risultati il presidente regionale di Cna Toscana Luca Tonini, Moreno Toigo di Simurg Ricerche, Teresa Madeo dell’Ufficio Scolastico Regionale, l’assessore all’istruzione e formazione progessionale di Regione Toscana Alessandra Nardini.

Gli obiettivi e le modalità della ricerca

La ricerca aveva come obiettivo quello di definire i fabbisogni professionali e formativi delle aziende aderenti a Cna Toscana, realizzare un modello di collaborazione con gli Istituti scolastici, favorire il passaggio generazionale e creare un Osservatorio Permanente sulle imprese artigiane e sulle Pmi.

Per questo sono stati proposti tre diversi questionari uno rivolto alle imprese artigiane e Pmi sui fabbisogni professionali e sul passaggio generazionale, uno rivolto a studenti e docenti delle scuole secondarie di secondo grado per capire orientamenti desideri e prospettive future.

Ai questionari proposti hanno risposto 1521 aziende artigiane aderenti a Cna 57 scuole secondarie di secondo grado, 1858 studenti e 465 docenti. Dall’incrocio dei dati è emerso che aziende e scuole sono ancora mondi diversi e molto lontani tra loro, ma hanno un forte desiderio di incontrarsi.

I risultati della ricerca: profili che mancano

Analizzando i dati provenienti dai questionari proposti alle imprese emerge che, l’85 percento di queste ha difficoltà a trovare nuovo personale, sia per carenza di candidature sia perché mancano le adeguate competenze. Tutto questo in un quadro dinamico dove circa la metà delle aziende ha assunto nell’anno passato e il 60 percento prevede di reperire nuovo personale nel corso dei prossimi 12 mesi.

I profili i più ricercati sono quelli di ‘operaio specializzato’, ma si prediligono anche quelle che sono definite soft skills e life skills, spesso carenti nei neo assunti.

Per reclutare il personale meno del 20 percento delle aziende si è rivolta ai centri per l’impiego, più utilizzate le relazioni personali. Riguardo i rapporti con la scuola solo il 23,7 delle aziende li ha attivati e per il 75%di queste l’esperienza è stata positiva.

Però anche chi non ha avuto a che fare con gli istituti scolastici sarebbe interessato a stabilire un rapporto, il 58 percento degli imprenditori vorrebbe instaurare una collaborazione per migliorare la formazione degli studenti e sviluppare progetti ed iniziative comuni.

I giovani vorrebbero fare più esperienza

Dal punto di vista del mondo dei giovani dai questionari emerge che gli studenti sono interessati ad esperienze al di fuori dalle mura scolastiche e, in particolare, vorrebbero andare più spesso in azienda e per periodi più lunghi.

Relativamente alle esperienze di PCTO-alternanza scuola lavoro obbligatoria per il triennio il 31 percento degli studenti dichiara di non averla ancora fatta e solo il 52 percento di chi l’ha fatta è stato in azienda.

In ogni caso le esperienze di PCTO sono ritenute utili dall’72 percento percento di coloro sono stati in azienda. Il 41 percento dei giovani dichiara inoltre di non aver mai avuto esperienze di orientamento durante il percorso di studi.

Circa il 25 percento non conosce i percorsi formativi post-diploma, il 21 percento non conosce gli sbocchi lavorativi offerti dal Diploma e il 42 non conosce le opportunità lavorative offerte dal territorio; il 43 non ha alcuna conoscenza dei canali per trovare lavoro; il 47 non sa cosa siano i Centri per l’Impiego; l’89 non sa cosa siano le associazioni di categoria.

Dai dati provenienti dai questionari dedicati agli studenti emerge infine un dato particolarmente interessante che segnala una forte propensione all’imprenditorialità: più del 57% degli studenti sarebbe, infatti, interessato ad avviare un’attività autonoma, considerata un’opportunità per avere libertà, indipendenza e possibilità di realizzarsi, più che per le possibilità di guadagno.

Il dialogo costante fra impresa e scuola

“Imprese e mondo della scuola si stanno cercando, ma hanno difficoltà ad incontrarsi – afferma Luca Tonini Presidente di Cna Toscana –. Con questa ricerca abbiamo voluto comprendere concretamente qual è la situazione e partendo da qui vogliamo elaborare azioni che possano colmare le distanze che si sono create.

Dobbiamo fare in modo che l’85 percento  delle imprese artigiane che non trovano personale riescano ad incontrare quegli studenti che vorrebbero fare più formazione in azienda.

Per permettere questo incontro dobbiamo tutti impegnarci nello sviluppo e la conoscenza degli strumenti messi a disposizione della Regione Toscana, fra i quali i centri per l’impego e gli Its.

Da parte nostra cercheremo anche di far conoscere più da vicino la nostra associazione nel mondo della scuola, FuturARTI è sicuramente il primo passo in questo senso”.

“Questa ricerca – ha commentato l'Assessora a Istruzione, Formazione Professionale e Lavoro della Regione Toscana Alessandra Nardini – evidenzia alcune criticità su cui dobbiamo intervenite e ci conferma la necessità di rafforzare ulteriormente l'impegno per ridurre il mismatch, il disallineamento, tra domanda e offerta.

Da un lato, registriamo una buona notizia: le imprese artigiane assumono e c’è una tendenza a continuare a farlo. Dall’altro occorre proseguire e rafforzare l’impegno verso le giovani generazioni, sia attraverso l’orientamento, per far conoscere le opportunità che il sistema scolastico, formativo e universitario regionale offre, ma anche per far conoscere la funzione ed i servizi gratuiti dei nostri Centri per l'Impiego diffusi capillarmente in tutta la Toscana.

Abbiamo poi la conferma di quanto sia utile, direi indispensabile, mappare costantemente il fabbisogno formativo regionale, ma anche analizzarlo più nello specifico a livello locale, intercettando le specifiche necessità territoriali, per mettere in campo un'offerta formativa sempre più aderente ai bisogni e alla vocazione dei nostri territori, dei distretti produttivi, per favorire davvero occupazione".

Alla ricerca di nuove strategie

“Queste azioni permettono di poter sviluppare azioni utili, trovare strategie necessarie per promuovere progettualità capaci di favorire una diversa erogazione di informazioni che si riflettono positivamente sia nel sistema scuole che negli ambiti di riferimento – aggiunge Roberto Curtolo Dirigente Ufficio III Us Toscana – . Un’iniziativa che trova spazio per concretizzarsi in proposte contrattuali che nel tempo trovano una collocazione funzionale”.

“È un’iniziativa che permette di riflettere, sono convinta che da questo lavoro possano nascere nuove progettualità – aggiunge Teresa Madeo referente per Usr Toscana Orientamento e Pcto – per poter sopperire ai temi trattati, riuscire ad aiutare i nostri giovani a scegliere il loro futuro lavorativo e professionale. Il mondo del lavoro è cambiato ci sono trasformazioni importanti è quindi necessita formulare nuovi interventi”.

La ricerca completa è a questo link.

Redazione Cuoreeconomico
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