ESG89 MADE in UMBRIA - Proietti (ITS Umbria Academy): “L’ITS Umbria Academy accompagna i giovani talenti verso l’Industria 5.0”
(Oscar Proietti, Coordinatore Didattico ITS Umbria Academy)
Transizione digitale e implementazione delle tecnologie sostenibili sono le sfide di cui ITS Umbria Academy si fa promotrice, guidando i giovani nel passaggio verso l’Industria 5.0. Oltre 100 corsi, laboratori all’avanguardia e percorsi di reskilling, fanno dell’ITS un modello umbro d’eccellenza nazionale.
Di seguito l’intervista a Oscar Proietti, Coordinatore Didattico ITS Umbria Academy e relatore dell’evento di fine anno ‘Made in Umbria’ firmato ESG89.
Quali crede siano le principali sfide e opportunità per i giovani talenti umbri nel mercato del lavoro attuale, e in che modo ITS Umbria Academy sta lavorando per prepararli a cogliere queste opportunità?
"ITS Umbria Academy, nato come ITS Meccatronica nel 2011, ha avuto negli anni un’evoluzione politecnica, attivando percorsi praticamente in tutte le aree tecnologiche che il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha messo a disposizione.
Questa crescita si deve allo stretto rapporto con le imprese dei vari settori e con il tessuto economico regionale costituito dalle imprese stesse e dalle associazioni datoriali di riferimento. Tutti i corsi che, nei 9 ambiti tecnologici messi a disposizione dal MIM, abbiamo via, via attivato, hanno tuttavia un denominatore comune.
Si tratta di tutti quei temi cari alla digitalizzazione, da un lato, ed alla sostenibilità ambientale, dall’altro. Un progetto complessivo che mira a coniugare in maniera virtuosa la transizione digitale con le nuove tecnologie sostenibili, in poche parole il passaggio da Industria 4.0 a Industria 5.0".
Quanto è importante oggi investire nella formazione professionale e nell'aggiornamento continuo delle competenze per rispondere alle esigenze del mercato del lavoro locale? Quali progetti specifici avete in programma per favorire questo sviluppo?
"La rivoluzione tecnologica in atto negli ultimi anni ha aperto nuove sfide di cui ITS Umbria Academy si è fatta promotrice.
Dal 2011, anno di fondazione, al 2024 siamo passati da una classe con 22 studenti in un solo ambito tecnologico a 43 classi attive, in 9 ambiti tecnologici (Meccatronica, IT, Cybersecurity, Edilizia, Agroalimentare, Biotecnologie, Marketing, Turismo, Efficienza Energetica) con oltre mille studenti attivi nell’ultimo anno accademico.
Oltre 100 percorsi biennali erogati dal 2011 ad oggi, laboratori tecnologici all’avanguardia, di cui il Meccatronico riconosciuto come Centro di Trasferimento Tecnologico dal MISE, 4 Campus distribuiti in tutta la Regione, con sede Perugia, Terni, Foligno, Città di Castello.
L’innovazione tecnologica ha trovato ancora maggiore spazio nei nostri Laboratori, anche grazie agli investimenti permessi dal PNRR in via di completamento. I nostri laboratori sono diventati un esempio da seguire, tanto che stante i risultati del nostro ITS Politecnico, si parla ormai di modello umbro a livello nazionale".
La difficoltà di reperire operatori tecnologicamente preparati e qualificati è una problematica crescente. Quali sono, a suo avviso, le cause principali di questo fenomeno in Umbria e quali strategie ITS Umbria Academy sta adottando per facilitare l’incontro tra domanda e offerta di lavoro?
"Un interessante studio realizzato dalla nostra Regione mostra un preoccupante calo demografico. In Umbria i giovani da 15 a 34 anni erano 268.770, (33,4%) nel 1952, sono diventati 164.708 (19,3%) nel 2024, diventeranno 107.410 (17,3%) nel 2080.
Dei 40.000 iscritti alle scuole secondarie superiori umbre, il 55,8% frequenta i licei, il 28,1% gli istituti tecnici, il 16,1% gli istituti professionali. Con la riforma Valditara, in materia di istruzione tecnico-professionale, sista introducendo la filiera del 4+2, percorso di 4 anni di scuola superiore e 2 negli ITS Academy, un ulteriore strumento di orientamento e promozione. Ovvio che la partecipazione agli ITS è aperta a tutti gli studenti delle scuole.
Nello scorso anno accademico gli iscritti al primo anno di ITS Umbria provenivano per il 36% dai licei. Tuttavia, una riforma con una filiera siffatta non potrà che aiutare una maggiore conoscenza di questo sistema di formazione terziaria, già attivo da tempo in tutta Europa.
In ottica di reskilling dei dipendenti aziendali, infine, come prevede la legge che ha reso ordinamentale il nostro sistema, ITS Umbria sta pensando di progettare percorsi serali, per non impattare sull’operatività del personale in azienda. Da un lato, quindi, una maggiore partecipazione di neodiplomati, dall’altro il reskilling verso le nuove competenze tecnologiche 5.0 per il personale aziendale.
Tutto questo sempre in collaborazione e in sinergia con le imprese che vengono chiamate a:
- Progettare insieme a noi i contenuti didattici;
- Erogare oltre il 60% delle lezioni con i loro tecnici, che diventano docenti ITS;
- Ospitare il periodo finale di formazione di 800 ore di tirocinio curriculare".
Di Claudia Boccucci
(Riproduzione riservata)
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